为加强师资队伍建设，提升课堂教学质量，护理学院近日组织开展了系列新任课教师教学准入试讲活动。本次活动分批次进行，共有11名拟承担教学任务的教师参加，试讲课程覆盖儿科、内科、外科、精神科护理学及基础护理学等专业课程。

试讲中，教师们展现出扎实的专业功底与良好的教学素养，能够准确把握教学内容，灵活运用案例与多媒体辅助教学，注重理论联系实际，并在教学设计中体现出对教学方法的积极探索与创新。

评审环节由学院资深教师代表组成的评委小组进行评议。评委围绕教学目标达成、内容组织、方法运用及课堂效果等方面展开综合评价，在充分肯定教学亮点的同时，也从课堂互动、重难点讲解等维度提出了具体可行的改进建议。

本次活动是护理学院落实课堂教学准入机制的重要举措。学院将持续完善教师教学发展体系，严格课程质量把关，为不断提升护理人才培养质量夯实师资基础。

（ 撰稿：吉珍颖/张艾莉/张誉馨  图片：吉珍颖/张艾莉/张誉馨  审核:谢岚/王一强/马彦军  编辑：何若君）